La Sagesse des gnomes

De Luc Boulanger

Résumé

Les gnomes vivent dans la forêt et prennent soin des plantes et des animaux. En côtoyant les anciens, un jeune gnome doit apprendre les différentes tâches qui incombent à son peuple. Un chat venu de la ville pour chasser menace l’équilibre de cet environnement.

Chez les gnomes, le collectif est plus important que l’individu. Toute la population travaille vers un objectif commun. Les valeurs de respect, d’empathie et de bienveillance priment sur toutes les autres.

Un texte conçu pour les groupes de petits et de débutants. Il s’agit d’une création sans intelligence artificielle qui n’a été utilisée que pour la correction. Mais l’affiche et la trame musicale de la chanson ont été produites avec l’aide de l’IA.

Fiche technique

  • Style/Thème : Fable sur la bienveillance
  • Lieu : Une forêt
  • Nombre de comédiens : 12 à 30
  • Durée : 20 min. (11 pages)
  • Âge : 5 à 8 ans
  • Niveau : Débutant

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Informations générales

Théâtre Animagination

Extrait de la pièce

La sagesse des gnomes

Pièce de théâtre pour les débutants de Luc Boulanger

Résumé : Les gnomes vivent dans la forêt et prennent soin des plantes et des animaux. En côtoyant les anciens, un jeune gnome doit apprendre les différentes tâches qui incombent à son peuple. Un chat venu de la ville pour chasser menace l’équilibre de cet environnement.

Chez les gnomes, le collectif est plus important que l’individu. Toute la population travaille vers un objectif commun. Les valeurs de respect, d’empathie et de bienveillance priment sur toutes les autres.

Un texte conçu pour les groupes de petits et de débutants. Il s’agit d’une création sans intelligence artificielle qui n’a été utilisée que pour la correction. Mais l’affiche et la trame musicale de la chanson ont été produites avec l’aide de l’IA.

Personnages :

Il s’agit d’un texte pour un groupe de 10 à 30 enfants
Narration (un ou une adulte habituellement) : 17 répliques qui peuvent être lues
Maman gnome : 10 répliques
Jeune gnome : 9 répliques
Gnome coloriste un, deux et trois : 2 répliques chacun
Gnome infirmier un et deux : 6 répliques chacun
Gnome planteur un et deux : 5 répliques chacun
Gnome planteur trois : 3 répliques
Le chat : 9 répliques
Différents gnomes : 55 répliques à répartir

Décor : Une forêt, des plantes et des fleurs géantes. Le décor peut être peint et/ou bricolé. Vous pouvez également utiliser des fougères et des plantes disponibles chez les marchands de fournitures de jardin.

Une trame sonore est fournie pour la chanson; libre à vous de l’utiliser ou de créer votre propre mélodie.

 

Cette pièce de théâtre pour les débutants

Narration : Une promenade dans les bois provoque toujours un sentiment de bien-être. La forêt apaise l’âme sans que l’on sache pourquoi. Il existe pourtant une raison qu’on refuse de voir, qu’on ne peut voir. Mais, si vous prenez le temps de vous arrêter et de bien observer à travers les branches et les plantes, vous découvrirez de petits êtres qui travaillent sans relâche.

Les gnomes arrivent sur scène comme s’ils sortaient de leur cachette.

Narration : Il s’agit des gnomes qui ont la responsabilité de l’entretien et de la santé de la forêt et de tout ce qui y vit. Si vous demeurez immobile et bien attentif, vous aurez la chance de découvrir ce peuple méconnu.

Un gnome : Bonjour Gnome !

Un gnome : Bonjour Gnome !

Narration : Les gnomes n’ont pas de prénom ni de nom. Entre eux, ils s’appellent simplement… Gnome.

Un gnome : Tu as passé une bonne nuit Gnome ?

Un gnome : J’ai passé une très bonne nuit mon cher Gnome.

Narration : Ce sont des gens très paisibles et immensément polis, parfois même un peu trop.

Deux gnomes veulent se déplacer en même temps et se retrouvent face à face.

Gnome un : Après vous mon cher Gnome.

Gnome deux : Non, après-vous mon cher Gnome.

Gnome un : S’il vous plait, après vous mon cher Gnome.

Gnome deux : Non, s’il vous plait, après vous mon cher Gnome.

Gnome un : J’insiste, après vous mon cher Gnome.

Gnome deux : J’insiste davantage, après vous mon cher Gnome.

Gnome trois : Je vous propose plutôt d’y aller ensemble.

Gnome un : Quelle bonne idée !

Gnome deux : Une très bonne idée !

Les deux gnomes se déplacent ensemble. Le troisième gnome est satisfait.

Narration : Les gnomes n’ont pas de chef. Ils n’en ont pas besoin parce que tout le monde veut aider tout le monde et tout le monde prend ses responsabilités.

Un gnome : Une branche est tombée dans le sentier qui mène à la clairière, il faudrait la déplacer.

Un gnome : Je suis volontaire !

Un gnome : Moi aussi.

Un gnome : Je vous accompagne. Allons-y !

Plusieurs gnomes partent ensemble. Ils pourront revenir rapidement. Il s’agit d’une pièce de théâtre pour débutants.

Narration : Lorsque les gnomes ont un problème, ils discutent jusqu’à ce qu’ils trouvent une solution.

Un gnome : Un chat de la ville vient chasser dans la forêt.

Un gnome : Il a écrasé les belles fleurs que j’avais colorées.

Un gnome : Il nous poursuit comme des souris.

Un gnome : Même si je suis rapide, il a presque réussi à m’attraper.

Un gnome : Ce n’est pas un animal de la forêt, nous devrions le faire fuir.

Un gnome : Mais comment mon cher gnome ?

Un gnome : Pas question de le faire fuir. Le chat est un être vivant comme les autres et nous devons veiller sur lui aussi.

Un gnome : Tu as raison cher Gnome. Nous devons remplir ce devoir même si cela peut être parfois difficile.

Un gnome : Nous pourrions poster des gnomes sur les hautes branches pour le surveiller.

Un gnome : Ainsi, on pourra avertir les gnomes au travail lorsque le chat arrivera dans les parages.

Un gnome : Je crois que nous avons trouvé la meilleure solution pour l’instant.

Tous les gnomes répètent plusieurs fois : D’accord, d’accord… Bravo mon cher Gnome ! Bravo mon cher Gnome !

Narration : C’est un jour particulier pour un jeune gnome, un jeune gnome de 50 ans qui va devenir un adulte. Vous savez, comme les gnomes vivent plus de mille ans, leur jeunesse dure 50 ans.

Une maman gnome arrive avec un jeune qu’elle tient par la main.

Maman gnome : Comme je suis émue, mon petit Gnome; ton premier jour de travail.

Jeune gnome : Enfin, j’étais impatient de commencer.

Maman gnome : Durant les premières journées, tu vas simplement observer ce que les plus vieux font.

Jeune gnome : Ne t’inquiète pas maman, je vais apprendre rapidement.

Narration : Les gnomes n’ont pas de métier en particulier, ils doivent connaître toutes les tâches. En voici quelques-unes.

Maman gnome : Regarde les gnomes qui s’occupent des fleurs.

Gnome coloriste un : Je crois que je vais ajouter un peu de rouge à celle-ci.

Gnome coloriste deux : Elle sera ainsi plus éclatante.

Le gnome coloriste un frotte un pinceau sur la fleur. On n’est pas obligé d’utiliser de la peinture, le geste est suffisant.

Gnome coloriste trois : À mon avis, il lui manque aussi un peu de jaune.

Gnome coloriste un : Tu as raison mon cher gnome.

Gnome coloriste deux : Elle est vraiment plus belle.

Suite de cette pièce de théâtre pour débutants :

Gnome coloriste trois : Et surtout très contente.

La fleur peut être interprétée par un enfant qui exprime un sourire ou encore, il peut s’agir d’un décor auquel on ajoute un sourire.

Narration : La maman gnome et son fils se déplacent vers l’infirmerie de la nature.

Jeune gnome : Wow, je rêve depuis longtemps de venir ici.

Maman gnome : Attention, mon petit Gnome. Il ne faut pas parler trop fort.

Jeune gnome : J’oubliais, des animaux sont en train de reprendre des forces.

On aperçoit plusieurs gnomes qui soignent des animaux (en peluche) qui portent des bandages : un écureuil, une souris, un oiseau ou tout autre. Un gnome peut avoir un stéthoscope pour ausculter un de ses patients.

Jeune gnome : J’aimerais travailler à l’infirmerie de la nature.

Gnome infirmier un : Il faut beaucoup d’expérience pour soigner les blessures.

Gnome infirmier deux : Ce sont souvent les gnomes plus âgés qui ont cette grande responsabilité.

Gnome infirmier un : En travaillant dans la forêt, tu vas amasser des connaissances et mieux connaître les secrets de la médecine.

Gnome infirmier deux : Je suis certain que tu feras un très bon infirmier un jour.

Maman gnome : Moi aussi, il est toujours très attentif.

Narration : Tout à coup, on entend un drôle de cri.

Un gnome : Youhooooou ! Youhou ! Youhou !

Narration : Les gnomes adorent manger et l’heure de la pause est maintenant arrivée.

Jeune gnome : Ça tombe bien. J’ai très faim.

Narration : La forêt est généreuse en nourriture et même si les gnomes ont un grand appétit, un seul bleuet peut en nourrir plusieurs.

Un gnome apporte un bleuet (une myrtille en Europe) de la grosseur d’un ballon qu’il donne à la maman gnome. Elle en prend une bouchée et le tend ensuite à son fils. Pendant ce temps, les gnomes infirmiers mangent un grand champignon. Une pièce de théâtre pour débutants.

Jeune gnome : Le bleuet est vraiment délicieux.

Gnome infirmier un : Les champignons aussi sont délicieux.

Gnome infirmier deux : Mais certains champignons contiennent des poisons. Il faut s’en méfier.

Gnome infirmier un : Nous sommes d’ailleurs durant la saison du champignon à pois rouges.

Gnome infirmier deux : Il est très beau, très attirant, mais il rend malade.

Maman gnome : Voilà pourquoi il faut amasser des connaissances.

Narration : Une tâche essentielle des gnomes consiste à planter les graines des arbres. Ainsi, ils organisent la forêt pour qu’elle demeure toujours magnifique.

Pour obtenir la fin de l’histoire, veuillez achetez cette pièce de théâtre pour débutants

Je travaille pour une école du Québec

Les écoles publiques et privées qui relèvent du ministère de l’Éducation du Québec peuvent obtenir les textes de théâtre sans frais grâce à un programme de droits de reprographie géré par Copibec.

Il faut une adresse courriel officielle d’un centre de service scolaire ou d’une école privée pour profiter de ce programme. Les élèves ne peuvent demander directement un texte.

Le nombre de pièces auxquelles vous avez droit annuellement peut être limité.

Chaque demande est analysée et vérifiée. Nous tentons de répondre dans un délai de deux jours ouvrables.

Je veux comprendre le droit d’auteur

Il faut d’abord savoir que le droit d’auteur est multiple.

Le droit de reprographie

Lorsque vous distribuez un texte à des comédiens et comédiennes, que ce soit de façon imprimée ou électronique, vous devez obtenir l’autorisation de l’auteur et payer des droits. En achetant un texte sur notre site Animagination, vous obtenez automatiquement l’autorisation et les droits, mais pour un projet unique. Le projet doit se réaliser dans un contexte amateur ou scolaire. Pour le domaine professionnel, il faut plutôt s’entendre avec l’auteur.

Notez que la procédure est différente pour les écoles du Québec. Consulter la section Je travaille pour une école du Québec.

Le droit de représentation

Que la ou les représentations soient gratuites ou qu’il y ait des droits d’entrée, vous devez vous procurer des droits de représentation pour respecter le droit d’auteur. Il n’existe que deux types d’exception : dans un milieu éducatif où l’audience est composée uniquement d’élèves (aucun parent) et à l’intérieur d’une cellule familiale où aucun étranger n’est invité.

Sur le site Animagination, vous pouvez vous procurer les droits de représentation lors de l’achat du texte ou revenir plus tard lorsque la ou les dates de représentation sont déterminées. Il est fortement conseillé de vous procurer ces droits avant les représentations.

Rappelez-vous que les droits d’auteur sont les seuls revenus de l’écrivain. C’est ce qui lui permet de continuer à écrire de belles histoires pour les jeunes.

Le droit moral

L’auteur a droit au respect de son œuvre. Elle ne peut être modifiée ou adaptée sans son consentement. Cependant, pour les textes du site Animagination vous n’avez pas besoin d’autorisation pour les modifications suivantes : changement d’un nom de lieu, transformation du genre d’un personnage, changement d’une expression qui n’est pas commune à l’endroit où la pièce est présentée. Aussitôt que vous transformez complètement une réplique, vous devez communiquer avec l’auteur.

Pour plus de détails, consultez notre Foire aux questions au bas de chaque page de la section Textes de théâtre.

Ce texte est fortement inspiré d’un feuillet d’information de la Société québécoise des auteurs et autrices dramatiques (SoQAD).

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